sábado, 18 de agosto de 2012

Discurso de descriptivo


Discurso de descriptivo 

Breve ejemplo tomado de Tormento, Benito Pérez Galdós.
Tengo muy presente la fisonomía del clérigo, a quien vi muchas veces paseando por la Ronda de Valencia con los hijos de su sobrina, y algunas cargado de una voluminosa y pesada capa pluvial en no recuerdo qué procesiones.
Era delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan vacíos, que cuando chupaba un cigarro parecía que los flácidos labios se le metían hasta la laringe; los ojos de ardilla, vivísimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha energía física, ágil y dispuesto para todo; de trato llano y festivo, y costumbres tan puras como pueden serlo las de un ángel.
Sabía muchos cuentos y anécdotas mil, reales o inventadas, dicharachos de frailes, de soldados, de monjas, de cazadores, de navegantes, y de todo ello solía esmaltar su conversación, sin excluir el género picante siempre que no lo fuera con exceso. Sabía tocar la guitarra, pero rarísima vez cogía en sus benditas manos el profano instrumento, como no fuera en un arranque de inocente jovialidad para dar gusto a sus sobrinas cuando tenían convidados de confianza.
Este hombre tan bueno revestía su ser comúnmente de formas tan estrafalarias en la conversación y en las maneras, que muchos no sabían distinguir en él la verdad de la extravagancia, y le tenían por menos perfecto de lo que realmente era. Un santo chiflado llamábale su sobrino.  

es descriptivo por que vemos como hace una lista de cualidades,  atributos; con una precisión sobre los adjetivos qeu identifican a ese hombre.

discurso argumentativo


Discurso argumentativo 
 Todos los días tomamos decisiones sobre temas muy diversos, de mayor o menor importancia: dónde invertir nuestro dinero, qué preparar para la cena, a qué Universidad mandar a nuestros hijos, con qué medio de transporte trasladarnos de un sitio a otro, y muchos más. A veces acertamos y a veces nos equivocamos y escogemos mal. Preparamos una cena demasiado compleja, comemos demasiado y nos sienta mal, usamos el coche cuando podríamos ir andando, pagamos más por un producto que podríamos comprar en otro sitio por menos dinero, escogemos el banco equivocado o acertado para pagar nuestra hipoteca… ¿Por qué nos equivocamos? Porque somos seres humanos y no somos calculadoras con funciones altamente racionales. Además, estamos condicionados e influenciados por demasiada información, por demasiada estupidez que se cuela a través de los medios de comunicación, nos bombardea y nos hace sentir imbéciles si no las condividimos. A veces la avalancha de información es tanta que hasta se nos olvida pensar. También la complejidad de la vida diaria, la inercia y los límites de la fuerza de voluntad impiden escoger bien. Sin embargo, a veces, nuestra pareja, un amigo, u otra circunstancia nos empujan en la dirección contraria y correcta y nos ayudan a elegir bien, nos salvan de la idiotez. Creo que a menudo, lo que realmente nos falta es silencio para pensar. La nueva Universidad de Berlín tenía un lema: “Soledad y Libertad”. La esencia de la libertad es pensar lo que se dice, no decir lo que se piensa. El silencio interior nos permite el diálogo con nosotros mismos, allí podemos interrogarnos sobre todas las cuestiones y preguntarnos, por ejemplo, qué cosas haríamos de modo diferente si no tuviéramos miedo a cometer errores o quedarnos aislados por tomar una decisión distinta a la mayoría. Merece la pena pensar, escoger y actuar contracorriente para ser libres.
Es más fácil dejarse llevar en ciertas ocasiones y escoger y decidir algo solo porque casi todos lo piensan y lo hacen así. Nos dejamos llevar por la corriente aunque no estemos convencidos. ¡Qué peligro! Decía Jean de la Fontaine que todos los cerebros del mundo son impotentes contra cualquier estupidez que esté de moda.
Ya se sabe que en los tiempos que corren la estupidez abunda más que el aire. Nadie está libre de decir estupideces. Lo malo es decirlas con énfasis, con convicción, como hacen algunos. Y hoy es algo tan común que hasta mi indignación ante estupideces clamorosas de nuestros políticos y gobernantes me empieza a parecer un signo sospechoso, tal vez otra manifestación más de la idiotez humana.
Qué Dios nos libre. Aunque Goethe sostuviera que, contra la estupidez, hasta los dioses luchan en vano.
Manuel Bellido

aquí encontramos el problema o la tesis ha defender la cual es como se toman las desiciones

discurso narrativo

Tomado de 
Alguien se encarga de relatar los: un narrador. La narración se puede hacer en primera, segunda o tercera persona. 

Ejemplo de narración en primera persona: 

Aquel día demoré en la calle y no sabía qué decir al volver a casa. A las cuatro salí de la escuela; deteniéndome en el muelle, donde un grupo de curiosos rodeaba a una cuantas personas. Metido entre ellos supe que había desembarcado un circo. 

Abraham Valdelomar 
(Peruano. 1888- ) 

Ejemplo de narración en segunda persona: 

Todo hombre que te busca va a pedirte algo: el rico aburrido, la amenidad de tu conversación; el pobre, tu dinero; el triste, un consuelo; el débil, un estímulo; el que lucha, una ayuda moral. Todo hombre que te busca de seguro ha de pedirte algo. 

Amado Nervo 
(Mexicano. 1870-1919) 

Ejemplo de narración en tercera persona: 

Cuentan que un viajero llegó un día a Caracas al amanecer, y sin sacudirse el polvo del camino, no preguntó dónde se comía ni se dormía, sino que por dónde se iba a donde estaba la estatua de Bolívar. Y cuentan que el viajero, solo con los árboles altos y olorosos de la plaza, lloraba frente a la estatua que parecía que se movía, como un padre cuando se le acerca un hijo. 

José Martí 
(Cubano. 1853-1895) 

La narración puede ser: 

a) Histórica: Cuando trata de hechos verídicos o verdaderos. 

b) Literaria: Cuando trata de hechos verdaderos o ficticios, pero transformados por la interpretación que el autor hace de ellos. 

Ejemplos: 

Narración histórica: 

El Paleolítico comprende desde la aparición del hombre, y con él las formas más simples de cultura, hasta el año 20 000 a.c.; es decir, abarca unos dos millones y medio de años aproximadamente, durante los cuales se dieron grandes avances técnicos. 

Como su nombre lo indica, el Paleolítico corresponde a la Edad de Piedra antigua; para comprenderlo mejor se divide en tres etapas: Paleolítico inferior o más antiguo, Paleolítico medio y Paleolítico superior o más reciente. 

Narración literaria: 

La noche estaba serena y hermosa, la luna brillaba en toda su plenitud en lo más alto del cielo, y el viento suspiraba con un rumor dulcísimo entre las hojas de los árboles. 

Manrique llegó al claustro, tendió la vista por su recinto, y miró a través de las macizas columnas de sus arcadas... Estaba desierto. 

Gustavo Adolfo Bécquer 
(Español. 1836-1870)

Discurso expositivo

Discurso expositivo 

EL AGUA

El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir.
La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio.

La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos.
 Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.
Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
 Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve.
 A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo.
Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.
De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
 Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.
 No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.




viernes, 10 de agosto de 2012

PRESENTACION 2

Soy: Marlen Duviana Correa Arenas
 Formo parte de un hogar constituido por mis padres Luis Javier correa Pérez y Olga Inés Arenas Sanchez y mis hermanas Yenny, Lina y leidy; nací el 14 de diciembre de 1989 en el municipio de Abejorral, Antioquia; donde crecí, viví toda mi infancia y compartí momentos muy felices al iniciar mis estudios primarios culminarlos y empezar parte de mis estudios secundarios.

 Empezando mi adolescencia nos trasladamos a vivir al municipio de Rionegro, en el oriente Antioqueño; donde termine mis estudios secundarios y realicé con mucho esmero y dedicación mi técnica en procedimientos judiciales y criminalística.

 Ahora proyecto mi vida hacia una nueva carrera en psicología en la Universidad Cooperativa de Colombia con mucho entusiasmo, deseo de aprender de mí y de los demás; espero dar lo mejor y tener muchos éxitos…

jueves, 2 de agosto de 2012

SOY:
MARLEN DUVIANA CORREA ARENAS
FORMO PARTE DE UN HOGAR CONSTITUIDO POR MIS PADRES LUIS JAVIER CORREA PEREZ Y OLGA INES ARENAS SANCHEZ Y MIS HERMANAS YENNY, LINA Y LEYDY; NACI EL 14 DE DICIEMBRE DE 1989 EN EL MUNICIPIO DE ABEJORAL, UBICADO EN EL SUR ORIENTE DE ANTIOQUIA; Y DONDE CRECI, VIVI TODA MI INFANCIA Y COMPARTI MOMENTOS MUY FELICEZ AL INICIAR MIS ESTUDIOS PRIMARIOS CULMINARLOS Y EMPESAR PARTE DE MIS ESTUDIOS SECUNDARIOS.
EMPESANDO MI ADOLECENCIA NOS TRASLADAMOS A VIVIR AL MUNICIPIO DE RIONEGRO, UBICADO EN EL ORIENTE ANTIOQUEÑO; DONDE TERMINE MI ESTUDIOS SECUNDARIOS Y REALICE CON MUCHO ESMERO Y DEDICACION MI TECNICA EN PROCEDIMENTOS JUDICIALES Y CRIMINALISICA.
AHORA PROYECTO MI VIDA HACIA UNA NUEVA CARRERA EN PSICOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA CON MUCHO ENTUSIASMO, CON MUCHO DESEO DE APRENDER DE MI Y DE LOS DEMAS; ESPERO DAR LO MEJOR DE MI Y TENER MUCHOS EXITOS…